Se acabó lo que se daba.

Todo en esta vida tiene un principio y un final. Y después de este recorrido por las aulas en el camino hacia el GES, acaba este período y comienza otro nuevo, el verano para el descanso de todos, y luego un nuevo ciclo: para unos GM, otros para preparación a GS, otros para el mundo laboral...

Nos despediremos también en el mundo virtual, así que en esta última entrada en el blog de lengua os voy a pedir lo siguiente:
-Vuestra conclusión del estudio de la literatura. ¿Os sentís diferentes respecto a la lectura y la escritura? ¿Alguna cosa de la que hemos hecho en clase os ha llamado especialmente la atención? (Algún texto que os haya gustado -decid cuál- o algo que hayáis escrito vosotros con lo que hayáis difrutado...)
Por otro lado, ¿os ha gustado vuestro libro de lectura? Haced algún comentario final para los compañeros.

-Vuestra conclusión final al acabar GES 2. ¿Creéis que os ha cambiado el paso por las aulas? ¿De qué manera? ¿Cómo podías calificar la experiencia?

Muchas gracias y... hasta siempre.

Mi compañero de viaje

¡Hola otra vez! Esta vez vais a llevar a cabo un viaje a través de una lectura escogida por vosotros entre algunas sugerencias. Vais a estar acompañados unos días por este libro, que os ocupará el tiempo, el pensamiento, y con el que estableceréis un diálogo.

Pero para realizar un viaje acompañado hay que sentirse en confianza con el compañero de viaje. Es por eso que quiero que cada uno esté seguro del libro elegido.

En esta entrada tenéis que decir qué libro habéis elegido, argumentar los motivos de vuestra elección, y también expliar las primeras sensación que tenéis al leerlo.



¡A por ello! A ver quiénes son los primeros esta vez en romper el hielo...

Ay, la literatura...

Cambiamos de lengua y pasamos al castellano. Y para iniciar este nuevo recorrido en la literatura en castellano, os presentamos estas definiciones diversas sobre la literatura. ¿Qué tenéis que hacer? Muy sencillo: elegís una de ellas, la que más os guste, y hacéis un comentario sobre qué os evoca esta frase. (Entre 5 y 10 líneas está bien.) Podéis también ir leyendo lo que dicen los compañeros y comentaros unos a otros. Además, otra opción sería buscar una definición diferente de la literatura y comentarla.

¡A los teclados, pues!

1. “A través de la literatura, lo que se expresa es una rebeldía, una crítica, un cuestionamiento de la realidad.” (Mario Vargas Llosa)

2. “La verdad es que las obras maestras de la novela contemporánea dicen mucho más sobre el hombre y sobre la naturaleza que algunas graves obras de filosofía, historia y crítica.” (Émile Zola)

3. “La lectura hace a un hombre completo, la conversación hace a un hombre alerta, y la escritura hace a un hombre cabal.” (Francis Bacon)

4. La literatura permite escapar “a las fuerzas de alienación o de opresión.” (Sastre)

5. “El poeta une, a través de la pasión y el conocimiento, el vasto imperio de la sociedad humana extendido por toda la tierra y a lo largo de todos los tiempos.” (Wordsworth)

6. “La literatura no permite andar, pero permite respirar”. (Roland Barthes)

7. “La única finalidad de la literatura es hacer a los lectores capaces de gozar mejor de su vida, o soportarla mejor.” (Samuel Johnson)

8. “Sólo la lectura atenta y constante proporciona y desarrolla plenamente una personalidad autónoma.” (Harold Bloom)

9. “La única moral de la novela es el conocimiento; es inmoral aquella novela que no descubre parcela alguna de la existencia hasta entonces desconocida.” (Hermann Broch)

10. “La literatura sirve para conocerse mejor a uno mismo y al otro; descubrimiento no ya de una personalidad compacta, sino de una identidad obstinadamente en devenir.” (Antoine Compagnon)

FINAL (PROVISIONAL) DE TRAJECTE

Avui acabem el segon trimestre, i amb aquest la matèria de llengua catalana i literatura. Des del principi de curs hem treballat força amb la llengua catalana, i hem dut a terme activitats molt diverses: tasques gramaticals, ortogràfiques, però també escrits al bloc (entrevistes, escrits sobre la notícia, sobre la crònica, etcètera). A més a més, hem realitzat un treball aprofundit sobre "El vigilant al camp de sègol" i hem dedicat algunes classes al llenguatge literari, amb els recursos literaris més habituals i les característiques fonamentals dels gèneres literaris. Heu realitzat tasques individuals i en grup i, sobretot, heu desenvolupat la vostra capacitat d'expressió en llengua catalana.

Ara que s'acaba aquest viatge (temporalment, perquè després continuarem amb el castellà) m'agradaria que escrivissiu un text de comiat. En aquest text, tal i com vau fer al primer, heu de donar la vostra impressió general sobre el vostre procés. Recordeu com vau començar, comenteu com heu anat evolucionant, amb quines activitats us heu trobat més o menys a gust i, en general, com us trobeu respecte a la llengua catalana.

Ah! Si sou tan generosos, us demanria també que comentéssiu breument com va anar el vostre procés de lectura de la novel·la de Salinger. El vostre comentari segurament pot ajudar a aquells que comencin ara le lectura. Sobretot, no desvetlleu res del final!

Salut, bona feina i això no és un final, només un CONTINUARÀ...

De Ges 2 tarda a Ges 2 vespre:Sandra Hernández

“M'agradaria seguir estudiant després del GES.”

Sandra Hernández és estudiant de Can Marfà, té 19 anys i viu a Sant Andreu de Llavaneres.


1-Com has arribat a estudiar a Can Marfà?
Vaig suspendre la prova d’accés a Grau Mitjà i a l’escola on vaig estudiar abans, em van recomanar Can Marfà per treure’m l’ESO.

2-Vius molt lluny de l’escola?
No, visc al poble del costat, a Sant Andreu de Llavaneres.

3- T’agrada l’escola?
Sí, no està malament, perquè té uns bons professors i és molt acollidora.

4-Quins professors et cauen millor?
L’Annabel, que és professora de matemàtiques, i en Ramon.

5-Quines assignatures portes millor?
Les mates, i més des que estic aquí, i també, l’anglès.

6- Ets més de lletres o de números?
De lletres, perquè les mates són molt difícils i m’agraden més els idiomes.

7-Fas altres activitats a més d’estudiar?
No, no en faig, però quan era petita tocava la guitarra.

8-Què t’agradaria fer al final del GES?
Doncs, m’agradaria seguir estudiant per a la prova d’accés a Grau Superior i fer un grau d’imatge i so.

9-T’agrada algun esport?
M’agrada el futbol i l’hípica. Els practicava quan era petita, futbol durant gairebé un any i hípica set anys.

10-Llegeixes llibres? Quins t’agraden?
De tant en tant, i m’agraden d’intriga.

11-T’agraden els animals? En tens?
Sí , m’agraden molt, i tinc un gat (ella riu).

12-Quins plans de futur tens?
Dedicar-me a ser actriu o sinó neuròloga.


Entrevistadors: Jose Cano i Josep Ventura
Mataró, febrer de 2012

Pilar Mateo, entrevistada per Eva Andreu i Sandra Hernández.

"Em sentia que feia una vida molt monòtona; en canvi, a l'escola era més entretingut."

Pilar, la nostra professora de naturals, ens va semblar molt agradable a l'hora de l'entrevista. Va estar molt tranquil·la i educada. No li agrada la monotonia, ella necessita una vida activa. És molt espavilada i treballadora, ja que ha tingut unes quantes feines. En tota l'entrevista vam riure bastant, és molt divertida la manera que té d'explicar les coses, sembla tenir les idees molt clares del que vol. Ens va donar sensació de confiança, i no ens va semblar gens vergonyosa!
En tota l'entrevista Pilar ens va explicar coses molt interessants que li han passat, com el seu canvi en el treball, passar d'un laboratori a una aula amb estudiants.


1.Quin va ser el motiu que et va fer decidir ser professora?

-Em van oferir fer classes d'anglès a una escola d'adults al graduat escolar quan jo estava fent l'últim any de carrera de química. En sabia, d'anglès, però del nivell de COU; a més, eren classes d'ensenyar l'anglès bàsic, com els números,els colors.. Llavors em va agradar i vaig decidir fer el CAP, que és la preparació pedagògica per si vols ser professor. Feia els estudis de la universitat i paral·lelament vaig fer els estudis per ser professora.
Vaig pensar que tindria una opció més! Quan vaig acabar no tenia molt clar què era el que volia fer, si ficar-me de professora o ficar-me a la ciència. Vaig buscar feina de química en un laboratori de control d'aliments i m'avorria molt, em sentia que feia una vida molt monòtona; en canvi a l'escola era més entretingut. Llavors vaig pensar: "M'apuntaré a fer de professora fent substitucions." Les vaig començar a fer en un institut i fins ara he anat fent i em va agradar molt i em sentia molt còmoda.


2.Quantes i quines feines vas tenir abans de dedicar-te a professora? T'agradaven?

Doncs vaig tenir moltes feines. Vaig donar classes de piano a uns nens ( vaig estudiar música quan era més petita), després també feia de cangur, enquestes pel carrer i -va ser el pitjor- també repartidora de propaganda en patins; va ser la primera vegada que em van fer un contracte . Més tard en un laboratori durant 3 anys. Abans de entrar a Can Marfà vaig estar 3 anys en instituts fent substitucions. Finalment aquí, a Can Marfà , on porto 9 anys treballant.
I m'agrada molt,tant l'institut com l'escola d'adults!


3.Si no hagués estat la de professor, quina altra carrera hauries escollit?

-Quan vaig començar a estudiar a la universitat jo volia fer belles arts, perquè m'agradava molt dibuixar; la fotografia m'encanta: fer fotos en blanc i negre, exposicions...En aquella època hauria estudiat belles arts. Ara faria una altra cosa com la fotografia però l'utilitzaria com un “hobby”, no per treballar perquè seguiria fent la meva feina de professora, que és el que més m'agrada però com afició faria la fotografia.

4.Quina és l'edat dels alumnes que més t'ha agradat durant la teva professió , i per què?

Els alumnes que més em van agradar van ser els de segon de batxillerat.
Els vaig preparar per las proves de la PAU i va ser molt gratificant. I el per què? doncs perquè tenen una altre mentalitat, són més madurs i es pot parlar amb ells. Els de l'escola d'adults també, perquè són la majoria majors d'edat (més madurs).

5.Quina és la trastada que vas fer quan eres adolescent?

Doncs va ser quan anava a l'escola de les monges. A la classe de costura, hi havia una de las monges que era molt guapa, es deia germana M del Amor, i sempre li preguntava : “Perquè t'has fet monja sent tant guapa?"(com que no m'agradava gens la costura, no li prestava molta atenció.
Com m'avorria tant a classe un dia vaig portar una bomba fètida, i la vaig tirar al mig de la classe, aquesta es la que més recordo i devia tenir 12 anys.


6.Alguna vegada has fet alguna cosa il·legal? Amb quina edat? Ens ho podries explicar?

Sortia d'una discoteca i vaig conduir amb moto una mica “beguda”.
En aquella època no hi havia controls, ni estaves obligat portar el casco de seguretat.
Anava a la universitat, era quan tenia 21 anys,d'això ja fa 20 anys.


7.Què es el que més recordes de la teva infància? Per què?

Recordo molt poques coses però el que sí que recordo és unes vacances d'estiu a la platja amb la meva familia i m'ho passava molt bé i és un record molt feliç.

8. Recordes alguna injustícia que et va fer un professor/a durat el teu temps d'estudi? Quina és? Va tenir solució?

Estava estudiant COU,amb 17 anys,i va ser amb el professor de química. Jo seia a primera fila i de cop i volta em van agafar el estoig; llavors em vaig cabrejar i li vaig fotre un cop de puny al noi que me'l va treure, perquè em va emprenyar ,i em va veure el professor i em va fer fora de classe. Ha estat l'única vegada en tota la meva vida que un professor m'ha fet fora de classe i ho vaig trobar molt injust, perquè m'havien tret l'estoig; apart, en aquella època no podies parlar amb el professor, ni queixar-te ni res, perquè estava mal vist per faltar al respecte.

Eva Andreu i Sandra Hernández

De Ges 2 tarda a Ges 2 vespre: Gemma Mateo

Entrevista a Gemma Mateo

"Mai és tard, si hi ha ganes."

Estefania Lara Rodríguez i Karen Millones Rojas

Mataró, 16 de febrer de 2012


Gemma Mateo Serras, nascuda a Mataró el 23 de gener de 1989, té 22 anys. És alumna de Can marfà. Hi està cursant Ges 2 vespre. No va acabar l'ESO, es va quedar a 3r. És més de lletres perquè els números no li agraden.

Com vas decidir venir a estudiar a l'escola Can Marfà?
Perquè vaig deixar molt aviat els estudis però després em vaig adonar que sí que feien falta. Vaig estar treballant en alguns llocs, però vaig veure que en d’altres demanaven el graduat escolar i vaig decidir treure-me’l.

Què penses fer després de tenir el graduat escolar?
Faré la prova de Grau Superior.

Ha canviat la teva vida des que estàs a l’escola?
Sí (riu), he conegut molta gent i a part estic amb un noi de la meva classe, he anat a viure amb ell. Molt bé, molt bé, sí que m´ha canviat.

Tens alguna afició o hobby en les teves hores lliures?
Sí, m'agrada llegir, veure la tele, anar amb les amigues..

Estàs treballant en aquests moments?
Sí, treballo al Mataró Parc, en una botiga de complements.

I com et compagines el temps per poder estudiar?
En el meu treball ja saben que estudio, llavors em donen hores que em vagin bé. Treballo al matí i a la tarda vinc a estudiar.

Quina opinió tens dels professors?
Bona, em sembla que fan molt bé el seu treball.

Què et sembla el mètode d’ensenyança dels professors?
Bé, en sembla bé, estic aprenent molt i la veritat és que ho fan d’una manera que és fàcil.

Quina sensació vas tenir el primer dia que vas entrar a l’escola?
Quan vaig venir aquí pensava que no coneixeria ningú i després hi havia persones de la meva classe que les coneixia d’abans.